二年级的学生生活开始了，学校里面总共也没剩多少人了，我和另一个邻村的女孩成了二年级唯一得两个人，她的名字叫做李柠，一起的还有她村上其他四五个一年级，学校里的老师就三个了，教语文和数学，冬天天气冷，就在老师的家里面放了几张桌子，然后一起上课，具体的情况记不清了，只记得数学老师姓王，是个头发花白方字脸戴了一副中年眼睛略胖的中年男人，而语文老师好像姓牛，有点秃顶，个子高高的，房间中间还有一个门，有时候我们在外面做题，牛老师就进去睡一会儿，可能也是累吧！
数学老师是个很温和的人，记忆里好像从来没有生过气，当然也可能是不记得了，我记得他好像说过，做数学题要学会把心放下来，一浮躁就容易出错，说来也是奇怪，我数学成绩还不错，比起后来好太多了，我这个人吃软不吃硬，也许太过严格反而会起到反效果吧！也可能后来学习的东西太难，我难以理解，但我还是觉得，学习这东西还是和老师有一些关系的，当然和自己的关系更大就是了。
我记不清第一次见李柠是什么时候，只记得我们一起在校园里面玩，一起做作业，好像时不时早上她还会去我家叫我一起上学，当时觉得可能所有的同学都是这样的吧！但后来我才发现，原来不会所有的人都对你是友好的，大多数人只是保持中立而已，更像是围观者。
回忆一下，记忆里从来没有放学之后的事，也许小时候比起放学，自己更期待上学吧，反正总是因为上学的记忆深刻，才会记得上学的时候更详细吧！
我只是记得我和李柠说了很多的事，一起在课余时间玩，关于李柠我只能记得在某个风和日丽的下午，她拿了一直被胶带缠了又缠的螳螂，还炫耀似的给我看，因为是村上，偶尔会有螳螂出现，我不知道是不是她抓的，反正当时是很惊讶，感觉这不是一个女孩能做出来的事，当然也只是惊讶了一下，后面就不记得了。
很快，三年级的期末到了，还是有考试的，而且我记得考试的时候中间休息时间，因为当时身上也没有表，看不了时间，我就在外面玩，后来还是老师出来找我，我才知道原来已经开始考试了，当时好像对自己挺无语的，所以记忆也比较深刻。
就这样，勉强在村上念完了三年级，而这也是我见李柠最后一次，后来就去了乡里念书，当时乡里是分了两个班级的，好像什么时候发现原来她在另一个班级，但是后来就没注意过，再也没见到过，有些人可能真的是有缘无份，明明当时还很小，但好像一段时间不见就有了陌生感，当时不在意，之后想一想，好像感到挺惋惜的，但是却无能为力。
想起一句我妈妈说过的话，小孩子都没心，就是说小孩子可能苦的快，忘的也快，可能我也是一样吧，就这样李柠就从我人生中匆匆走过，现在像李柠一样与我擦肩而过的人有很多，我习惯了，好像很多时候，人总会选择和自己身边的人熟悉，然后形成所谓的圈子，之后随各种条件变化，新的人新的圈子，上一个圈子的人可能就会被遗忘吧！
就是这样，可能人们把这定义为成长的表现之一，其实只不过是习惯了吧！习惯了因为时间，因为距离，因为各种原因，两个人之间的关系变得陌生，直到没有联系，毕竟好像比起更好的生存，友情这种基本上需要经常见面，时常交流才会有的东西还是太奢侈了吧！
所以每个人都只不过是为了小心翼翼的活下去，在这个大多数人定义为成长的过程里，学会了孤独，学会了忍耐，也失去微笑，可能也因为生活不易好久没和曾经的朋友联系，所以关系淡了下去。
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